【三助岗】2009-2010实验教学中心实验教学助教岗位

2009-2010实验教学中心实验教学助教岗位

一，模具CAD/CAM/RPM综合实验 8人

协助指导模具零件或产品的熔融快速制造实验2人

协助指导级进模的计算机辅助设计实验教学2人

协助指导模具型腔设计及其数控编程实验教学2人

协助指导产品的三维造型与反求实验课教学2人

助教要求:

熟悉快速成形制造技术领域的教学和科研工作；计算机辅助设计制造技术以及塑性成形技术等方面的研究；多工位级进模的计算机辅助设计；精通数控编程及数控加工等相关领域的相关技术，有相关教学经验者优先。

助教职责：

1．系统的听取本专业的理论课和实验课程以及相关学科的课程。2.承担本学科课程辅导、答疑、批改作业或实验报告。3.担任实验教学，经预试讲合格后，担任部分实验的实践教学。4.参加实验室的建设，改进实验教学工作。5.参加教学法研究，提高教学效果。6.参加科研工作，积累科技资料。 7.协助有关部门做好学生的思想工作。

本学期承担教学任务情

课程名称	学生人数	学时/学分	班级数	实验次组数
模具CAD/CAM/RPM综合实验	358人	16/1.0	12	大约48

二．材料学院计算机房 7人

院机房管理7人（含实验教学中心网站的建设和日常维护工作1人）

机房管理6人

实验教学中心网站的建设和日常维护工作1人

助管要求:

1. 精通WINDOWS及网络管理，熟悉MAC os、linux操作系统、服务器设置、磁阵设置，懂得简单电路维修和各种专业广播录像机操作；
2. 管理和维护公司工作站、网络及摄录编设备维护。

助管职责：

1. 全面管理机房内的所有设备，做好设备保养工作和监督使用工作。

2、提前10分钟打机房门窗，协助授课教师做好上机的各项准备工作。 3、保管好自己所负责机房房门的钥匙，不能随意转接，丢失要声明。离开时要关闭各种机器设备和照明灯、空调等设备电源；要关闭并锁好机房门、窗。

4、机房使用期间，管理员不得远离，要积极协助授课教师辅导学生，搞好上机教学。

5、机房内不准大声喧哗。定期负责清扫机房卫生，保持整洁。

6、机房管理员负责机房的管理与维护，并负责建立工作日志。

三． 材料制备及组织性能综合实验 8人

课程教学内容及目的：

通过本实验课程的学习与实践，熟悉热处理工艺设计、金相制样、金相组织观察、硬度测试、拉伸性能测试等操作，提高学生分析与解决问题的能力，使同学们初步掌握《工程材料学》或《工程材料原理与应用》这一课程中所学的基本理论知识及实验技能等几方面的知识：

a、金相样品基本的制备方法

b、材料显微组织的观察与评价方法

c、材料力学性能评价的基本方法

d、典型材料微观组织及其工艺的分析方法

助教要求具备以下条件：

a) 08或09级硕士。本科是材料学专业，或者硕士研究方向涉及本实验内容，二者必居其一。

b) 身体健康，能吃苦耐劳，热爱助教工作。

c) 为人处事有良好的口碑，性格随和开朗，工作认真负责。

d) 纪律性强，严格遵守各项规章制度，能按时完成老师交给的任务，并能积极主动帮助解决教学中出现的问题。

本学期承担教学任务情况

学生总人数358，8学时/班，材控专业12个班

四． 金属材料综合实验 8人

实验1，金相显微镜的使用和Fe-Fe3C平衡组织分析 4课时

实验2，材料的塑性变形及回复再结晶 2课时

实验3，二元合金制备和显微组织分析 4课时

实验4，材料设计、热处理综合实验 6课时

实验5，材料热处理、拉伸和冲击实验 8课时

实验6，材料热处理组织和硬度试验 8课时

课程教学内容及目的：

通过本实验，使学生掌握金属材料制备、热处理、微观组织分析、性能测试、表面强化技术、零件失效分析的基本方法和技能。完成从典型零件的工作要求出发，完成的材料设计与选择、工艺路线的安排、热处理工艺制定、小样热处理工艺的实施、金相制样、组织观察、表面处理、性能测定、结构表征分析、失效原因分析等综合实验。

a、金相样品基本的制备方法

b、材料显微组织的观察与评价方法

c、材料力学性能评价的基本方法

d、典型材料微观组织及其工艺的分析方法

助教要求具备以下条件：

1， 08或09级硕士。本科是材料学专业，或者硕士研究方向涉及本实验相关内容，二者必居其一。

2， 身体健康，能吃苦耐劳，热爱助教工作。

3， 为人处事有良好的口碑，性格随和开朗，工作认真负责。

4，纪律性强，严格遵守各项规章制度，能按时完成老师交给的任务，并能积极主动帮助解决教学中出现的问题。

本学期承担教学任务情况

32学时/班，材料专业3个班

五． 电子封装综合实验 3人

电子制造技术技术 4课时 引线键合实验

半导体工艺技术 4课时 半导体解剖实验

电子组装技术 4课时 PCB板的制作

课程教学内容及目的：

通过本实验，让学生了解通过相应的实验验证课堂教学的内容，让学生系统了解电子封装应注意的相关问题，如封装基本加工过程、封装技术、封装材料等，熟悉回流焊接、IC设计、电路板制造等工艺。着重培养学生能力的动手能力、运用理论解决实际问题的能力和设计创新能力。

助教要求具备以下条件：

1）08或09级硕士。本科是学过电子封装相关专业，或者硕研究方向涉及本实验相关内容，二者必居其一。

2）身体健康，能吃苦耐劳，热爱助教工作。

3）为人处事有良好的口碑，性格随和开朗，工作认真负责。

4）纪律性强，严格遵守各项规章制度，能按时完成老师交给的任务，并能积极主动帮助解决教学中出现的问题。

本学期承担教学任务情况

12学时/班，电子封装专业2个班60人

六．检测与控制实验室 14人

检测与控制实验室拥有传感器技术实验室和计算机数据采集及处理实验室，主要承担材料学院本科教学实验教学任务。实验室助教工作岗位及要求除了满足如下表1中人员要求外，还必须满足服从主管检测与控制实验室老师的日常工作安排管理。

表1：实验项目设置与内容提要

本学期承担教学任务情况

学生总人数358，16学时/班，材控专业12个班

七．注射成型及工艺实验课 4人

注射模具设计实验 4学时 指导学生用CAD/CAE设计注射模，模拟朔料注射过程

注射模具拆装实验 2学时 指导学生正确拆装注射模具，测绘模具，绘制爆炸图。

注射成型工艺实验 2学时 指导学生使用注塑机及辅助设备，调整注射工艺参数，正确使用信号采集软件对工艺进行分析。

本学期承担教学任务情况

学生总人数358，8学时/班，材控专业12个班

八．级进模三维动画仿真实验技术的研究（协助模具CAD/CAM/RPM综合实验） 1人

主要工作

设计并制造出符合现代冲压生产理念（高效、大批量等）的级进实验模具，并在该教学实验中开发三维仿真技术，运用于模具装拆实验教学之中。

要求：

应聘的硕士生必须熟悉材料成型模拟及材料成型UG造型

九．非金属材料综合性实验 7-8人

高分子材料实验 陶瓷材料烧结与性能实验 化学镀铜实验 1人

高分子材料实验 陶瓷材料烧结与性能实验 电刷镀实验 1人

高分子材料实验 陶瓷材料烧结与性能实验 化学镀铜实验1人

粉体制备及性能测试实验 材料成型实验 电刷镀实验 1人

粉体制备及性能测试实验 材料成型实验 1人

粉体制备及性能测试实验 材料成型实验 1人

材料成型实验 陶瓷材料烧结与性能实验 1人

助教要求:

熟悉无机非金属材料的教学和科研工作以及相关的理论知识；熟练使用各种非金属材料检测的设备及相关的数据分析，了解相关的化学原理及各种化学仪器的使用方法，有相关教学经验者优先。

助教职责：

1.系统的听取本专业的理论课和实验课程以及相关学科的课程。

2.承担本学科课程辅导、答疑、批改作业或实验报告。

3.担任实验教学，经预试讲合格后，担任部分实验的实践教学。

4.参加实验室的建设，改进实验教学工作。

5.参加教学法研究，提高教学效果。

6.参加科研工作，积累科技资料。

7.协助有关部门做好学生的思想工作。

本学期承担教学任务情况

课程名称	学生人数	学时/学分	班级数
非金属材料制备与性能实验 表面工程学	98人 98人	24/1.5 4/0	3 3

十．激光焊实验教学 1人

助教要求:

熟悉500W YAG脉冲激光器各种功能和激光加工工艺，汇编语言（机器语言）及PPT制作技术。

助教职责：

1.系统的听取本专业的理论课和实验课程以及相关学科的课程。

2.承担本学科课程辅导、答疑、批改作业或实验报告。

3.担任实验教学，经预试讲合格后，担任部分实验的实践教学。

4.参加实验室的建设，改进实验教学工作。

5.参加教学法研究，提高教学效果，制作激光焊PPT课件。

6.参加科研工作，积累科技资料。

十一．实验教学中心实验建设 2-3人

助教要求:

要求本科和硕士研究方向必须是材控和材料方向的硕士，熟悉本专业本科教学实验。

助教职责：

主要承担编写实验教学中心简介，各个分室简介和对外展示展板（包括对外展示PPT制作）。

总计：63-65人

华中科技大学材料科学与工程实验教学中心

二零零九年九月

注：

（1） 请各班委及时通知给每位硕士生；

（2） 已有三助岗位的同学不能再申请，上述岗位每人只能申请一个；

（3） 需要申请上述岗位的同学，请填写《华中科技大学研究生兼任助理工作申请表》，导师签字后，于2009年9月15日中午11点前交给班委；

（4） 班委将申请表收集后，于15日下午2点前交给研究生辅导员助理，然后集中办理签字、盖章，并将申请表交至实验教学中心。

（5） 面试时间：2009年9月16日（星期三）下午3点

（6） 面试地点：材料科学与工程实验教学中心

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